周五下午听了个MLA的线上报告“怎么才能发表学术论文”。几位发言人都是资深编辑、大学教授等，他们分别介绍：怎么投稿，怎么将博士论文章节修改为论文，自己的论文如何获得发表等。尽管我过去凭着本能经历过他们说到的内容，还是觉得深受启发。

第一位发言人是杂志编辑。除了介绍投稿、修改、重新投稿的大致流程，她还提到以下几个要点：找准可以投稿的学术杂志（查看编辑委员会名单，看最近几期内容，查阅杂志的自我介绍）；投稿前列出可能投稿的几本杂志，即使被拒也有下家；收到盲审报告后先坐下，深呼吸，关注赞扬部分，然后找个有经验的同行前辈一起看，不必完全按照评估者的建议修改，但可以等几天再回头看报告，也许能发现更多有用的建议；另外，记住主动权在你手里，你愿意花多少时间修改，愿意等多久。还有一些常识，比如不能一稿多投，别和编辑争论，到他们答应的期限没消息再跟进询问，都很有用。

第二位发言人介绍如何把博士论文的章节修改成论文，关键点是别以为小修一下，删掉几句就行了，要考虑到读者不同（不是委员会教授而是大众读者），你的身份也不同；另外，和博士论文相比，学术论文与当代社会文化更为相关。第三位发言人分享了他投稿、修改再投的经验。有趣的说法是绪论中必须有个“钩子”和有个“我”，指发现问题，提供亮点，然后说明自己的独特学术贡献。他初次投稿失败，获得两份报告，但从中找到了有用的书目资料。第二次另投一份杂志，两份报告的结论正反不同，幸好编辑支持，终于发表了。他的忠告也是找准杂志，两次投稿之间要修改。第四位发言人的论点不很清晰，没啥收获。

观众的提问还挺有意思，比如一篇学术论文该包括多少学术综述，如果个人观点和评论者相左如何处理，如果收到恶毒攻击的报告怎么办（有的编辑会事先过目专家报告并加以修改）等等。几位专家提供的建议也很实在可行。这是本次MLA会议我唯二在线上现场聆听的小组发言（另一个是我自己小组的发言），挺有收获。其余报告可以回看录像。