majalis112

同意楼上的。基本上小朋友现在这个年纪教数学，都得有直观的东西。你可以先从真的银币开始翻，然后等他掌握了，换成图画，也就是让他自己画图，再解此题。最后变成抽象的数字，再搞一次。小学老师教数学，就是动手的器具(manipulatives)，图画，数字，这么三步来的。

弱弱的说，我儿子也是一年级，他们正处于学习加减法的过程中呢。掩面下。